B5-C6 班级区域活动材料投放及实施观察

今天的集体备课，继续围绕《区域活动中如何进行有效的材料投放》这个内容开展，观察材料投放后的情况。

首先，各个班级的老师准时集中会议室，明确此次活动的目的和任务：进班观察A组老师投放的区角材料的实施情况。大班美工区“超级飞机展览会”，鼓励幼儿尝试折叠和装饰不同种类的纸飞机，或对自己的飞机进行改进，然后将自己最满意的飞机展示在此处，并给飞机取名号。中班在美工区里投放毛线、纸板、全家福、胶水等材料，供幼儿制作“毛线相框”。小班在科学区里投放两个透明的瓶子，里面装着清水，生鸡蛋和熟鸡蛋各一个，供幼儿去探索鸡蛋沉与浮的实验。

接着，老师们分班段分别选择了观察班级：大四班、中四班、小五班。大家进到班级里观察孩子们对材料的操作情况，对材料的投放提出调整方案。

通过这次活动，老师们进一步认识到，区域活动材料的投放要以主题背景为前提，适合幼儿发展的区域活动操作材料。让区域活动材料更好地为不同的幼儿自主性及个性和谐发展服务。