聚焦项目课程，引领主题审议——太阳花幼儿园主题前审议活动

  幼儿园主题审议是开展主题活动前至关重要的一项工作，为了有效推进本园课程的实施，进一步增强教师主题审议和实施的能力。我园教师进行了以问题导向式教研梳理主题生成点与价值点为目标的十月自主主题审议研讨活动。

（一）聚焦项目课程理念

解读概念

   项目课程强调幼儿的经验、内在兴趣、动机、需求和活动价值的正确把握，不仅关注幼儿的即时需要，还着眼于幼儿的长远发展，是具有“儿童视角和儿童立场”的课程。

（二）把握核心

   通过分析项目化课程中主题的来源与选择原则，鼓励教师在自主主题中做到对幼儿最大限度地支持，真正地把课程建立在幼儿兴趣的基础上，让每一位教师做幼儿主动探索的有力支持者。

（三）提升主题课程价值

   知之之要，未若行之之实。教师们立足于项目课程理念，各抒己见，畅所欲言，从多个角度和切入点对自主主题进行了调整和改进。

大班段《大中国》

中班《多彩的秋天》

小班《甜蜜派对》

   通过头脑风暴与现场思维的碰撞，见证了每位教师的教育智慧，促进了教师们的专业化成长。引领教师对主题审议有了更深刻的理解，更好地去做基于儿童立场的课程。有助于在主题审议中寻觅课程与幼儿的契合点，推动主题审议更适宜、充实、更具价值。