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B12-C13 关于温州市第三批教师专业发展校本培训精品项目(课程)评选拟获奖名单的公示

发布者:李新微 日期:2018-07-25 访问次数:3215


关于温州市第三批教师专业发展校本培训精品项目(课程)评选拟获奖名单的公示

各县(市、区)教师培训机构:

为进一步完善教师专业发展培训课程体系,加强教师培训课程资源库建设,提升教师培训质量,根据《关于开展温州市第三批教师专业发展校本培训精品项目(课程)评选的通知 》(温师〔20181号文件),在各县(市、区)教师培训机构选送教师专业发展校本培训精品项目(课程)的基础上,经评审委员会认真评选,评出《小学数学教师“数学绘本”课程开发能力提升专题研修课程》等温州市第三批教师专业发展校本培训精品项目(课程)64个。现将拟获奖名单予以公示,请相关人员及时核对获奖信息。公示期:54日至510日。联系电话:85511572

温州市教师教育院

201854

温州市第三批教师专业发展校本培训精品项目(课程)评选拟获奖名单
一等奖(10项)
序号项目(课程)名称负责人主要成员单位
1小学数学教师“数学绘本”课程开发能力提升专题研修课程周笑跃吴子航(执笔)、戴玲珍、 许佩瑶、 叶茹茹瑞安市塘下实验小学
2基于真实任务的小学英语课堂练习设计优化专题研修课程张俊娜朱茫茫 黄琼洁 张才、张辉温州市龙湾区实验小学
3永嘉县瓯北太阳花幼儿园主题化背景下幼儿园班级环境创设的专题研修校本研修项目李新微林  飞(执笔)、王  晖、郑秋云、李琼瑶、黄延玲永嘉县瓯北太阳花幼儿园
4瓯海区实验小学教育集团龙霞校区小学低段儿童诗教学校本研修课程陈丹吴珍珍(执笔)、包晓红、单晓静温州市瓯海区实验小学教育集团龙霞校区
5“二阶六步”教学模式的构建与实施培训课程徐丹青卢成树温州第二高级中学
6瓯海区瞿溪小学教育集团小学语文板书创意设计校本培训课程郑丰陈龙春(执笔)、周良锡、吴新政、徐利业、陈如意温州市瓯海区瞿溪小学教育集团校
7洞头区教育第二幼儿园“绘•乐”整合教育园本培训课程褚薇薇泮丽君、洪雪、陈玮萍、王海丽温州市洞头区教育第二幼儿园
8幼儿园自主游戏课程实施中级研修项目林婷曾丽娜(执笔)、 杨黎明、 金恩慧瑞安市莘塍中心幼儿园
9永嘉县永临中学加强高考试题研究促进教师专业发展校本研修项目李利平戚显德、邹爱友、戚友达、张王华永嘉县永临中学
10泰顺县第四中学基于核心素养的“两单一本”教学新常规校本培训课程谢吉松章美华 、吴建场、 雷斯侯 、胡小平泰顺县第四中学
二等奖(19项)
序号项目(课程)名称负责人主要成员单位
1基于单元主题的状物类作文有序教学设计研修课程高靖
瑞安市汀田第三小学
2一线教师微型课题研究能力提升培训课程金晓涛王若聪(执笔)浙江省瑞安中学
3基于数据分析的教学质量评价培训课程谢金多王川波,王招兵平阳县昆阳镇第三中学
4多元意象说画活动的实践与研究一 园本培训课程叶秀丽吉秋红(执笔)周亚娟 林丽群 董海峰泰顺县育才幼儿园
5基于改进学习方式的课堂观察专题培训课程李徐锰陈圣归(执笔)、诸东微、李荣强、王小莲温州市龙湾区屿田实验小学
6永嘉县桥下镇第一小学基于新常规下的有效性作业设计的研究校本研修项目陈鸳鸯尤慧良、吴超英、郑琼环、郑  微永嘉县桥下镇第一小学
7一线三段五域:幼儿园美术游戏课设计与实施主题培训项目卢宝珍吕牡丹(执笔)杨笑迎 李美雪黄晓敏苍南县机关幼儿园
8柳市中学:基于核心素养的英语读写课有效教学校本研修项目陈世克何燕芬(执笔)、陈玲荷、高利央、宋志吒、朱丽艳乐清市柳市中学
9瓯海区仙岩第一小学小学语文阅读策略专题校本培训课程姚锦勇徐笑飞(执笔)、黄森森、苏丽琼、杨志微、翁万林温州市瓯海区仙岩第一小学
10瓯海区外国语学校初中语文单元整体教学校本研修课程方风凡林露莎(执笔)、徐慧琼、张静、翁海燕温州市瓯海区外国语学校
11瓯海区仙岩中心幼儿园户外自主游戏的观察与指导校本研修课程刘晓庆徐小飞(执笔)、刘茴茴温州市瓯海区仙岩中心幼儿园  
12“学为中心”高中英语阅读课堂观察与反思专题培训项目吴志荣项纸陆温州第二高级中学
13洞头区实验小学基于核心素养的小学数学教材解读校本研修项目颜丽函蔡海鸥(执笔)、杨业、曾燕辉温州市洞头区实验小学
14永嘉县机关第二幼儿园亲子情境体能游戏课程开发与实施校本研修项目孙毅萍柯晓飞(执笔)、陈  瑛、徐舟丹、陈娇娇永嘉县机关第二幼儿园
15“智”构规则 “慧”玩游戏园本培训课程王畅程琪琪(执笔)陈奕玛、胡彬温州市第十一幼儿园
16优化幼儿间餐环节的观察与指导策略园本研修课程韩也知涂丽君(执笔)余  飞瑞安市罗山幼儿园
17“数形结合”方法在“数与代数”领域应用能力提升研修项目林吟艳金瑞君(执笔) 郑海威 潘哈哈瑞安市仙降中心小学
18小学数学“一课研究”提升教师学科素养的校本专题研修项目张赛男姜霄娜(执笔)、张素平、张文静温州市龙湾区永中第二小学
19小学教师职场培训——教师道德成长专题研修项目张驰林伟式温州市少年游泳学校
三等奖(35项)
序号项目(课程)名称负责人主要成员单位
1初中作业“微”讲评校本培训课程林蓓蕾周伟国(执笔)、聂维平、金王孟温州市临江中学
2“分享阅读活动的有效拓展”园本研修课程戴梁娟左文娟 、杨细秀瑞安市莘塍小灵童幼儿园
3以形知美——高中古典诗歌形式教学专题培训课程金梦梦胡蓓蕾(执笔)、刘臣进、 叶晓燕、 陈袅娜瑞安市第五中学
4基于互联网加环境下的学校智慧课堂的构建和实践研修项目温作治陈峻(执笔)平阳县鳌江镇第三中学
5洞头区大门镇中心小学数学教师基于教材“先学”的教学技能研修项目黄连国
温州市洞头区大门镇中心小学
6西旸镇幼儿园“纸间艺术”特色课程园本培训课程章凝凝陶笑艺 、郑善娟、翁荣影 、王晓燕泰顺县西旸镇幼儿园
7瓯海区三垟一幼基于核心经验的诗歌教学优化园本培训课程胡元俏李洁洁(执笔)、詹丽芬温州市瓯海区三垟第一幼儿园
8永嘉县千石小学基于课堂观察诊断探索有效教学模式校本研修项目柯新谷陈微珠(执笔)、厉月钗、金陈红、暨金飞、厉群娟永嘉县千石小学
9永嘉县外国语实验小学基于学生认知逻辑的智慧课堂校本研训项目吴旭宏李明哲(执笔)、章长晓、戴玲玲、廖  丹、胡建录永嘉县外国语实验小学
10瓯海区实验小学教育集团南瓯校区小学语文三年级习作素材的开发和应用研究校本研修课程陈淑周美丽(执笔)、周鲜群、林艳艳、周瑞温州市瓯海区实验小学教育集团南瓯校区
11基于教师需求的“研训思”一体化课程专题研修项目翁振辉卢建挺(执笔)、冯超伟温州市第二实验中学
12永嘉县枫林镇福和希望小学小班化课堂小组合作学习方式的深化行动校本研修项目李跃利潘一凯、李素燕、邹文思、徐飞跃永嘉县枫林镇福和希望小学
13洞头区元觉义务教育学校“特色化备课 夯实有效课堂”初中数学初级校本研修项目李闯吕子鹏、唐海燕、张道新、南存孟、李梨温州市洞头区元觉义务教育学校
14中职数控专业教师“一专多能”校本研修课程郑小勇林仕旦、 陈月贵、 丁林捷瑞安市塘下职业中专学校
15小学青年教师专业成长校本研修课程彭永帆金娥兰(执笔)瑞安市安阳实验小学
16初中数学“作业辅导”网络微课专题研修课程程飞莲董连武、黄小春、陈晓峰、苏映雪温州市第二十五中学
17自主游戏——从理论到实践专题培训课程徐璐陈培(执笔)、夏映、吴乐乎、吕征征温州市第二幼儿园
18永嘉县枫林镇中心小学依托教学新常规促进青年教师课堂教学有效性校本研修项目季康武徐时福(执笔)、徐建敏、金跃峰、胡丹、谢纯涨永嘉县枫林镇中心小学
19初中数学教师课堂即时评价素养修炼培训项目黄光团罗朝阳(执笔)、谢炳俊、陈诚、许小娟苍南县灵溪镇第二中学
20乐清中学“教学目标有针对,课堂教学达高效”主题培训项目赵海霞陈佩军、周伟力、郑晓丹、林美玲浙江省乐清中学
21乐清市中心幼儿园主题式游戏课程建设研修项目郑乐也林双丹(执笔)、黄海洁、陈培、蒋彬彬乐清市中心幼儿园
22基于综合实践活动的营养健康教育微课程研发能力提升培训项目郑小琍郑 侠、温冬锦、吴同洋、林型军平阳县昆阳镇第三小学
23温州市藤桥小学山水田园校本培训课程林进武吴川温州市藤桥小学    
24瓯海区瞿溪第一幼儿园幼儿园推进式角色游戏的观察与指导园本研修课程何瑞琼林园园、方盛茫温州市瓯海区瞿溪第一幼儿园
25永嘉县机关幼儿园提升幼儿教师区域活动规划设计操作能力校本研修项目金乐张曦(执笔)、杨建芽、金燕云永嘉县机关幼儿园
26“四环”课程:小学数学中年级综合应用实践类拓展课程研究能力提升培训项目兰衍局罗坚(执笔)、郑初瓯、施正加、徐家瑞、蔡  哨平阳县鳌江小学
27基于学习共同体的有效课堂教学策略构建主题培训课程庄明贵素娜(执笔)、董晓谨、 张洁白、王海燕、蓝秀能泰顺县三魁镇中心小学
28全科阅读课程开发与实施力培训课程陈芳芳蔡春鸟、李蓉蓉 、王苗苗、林利群平阳县万全镇宋桥小学
29柳市镇第十五小学:“思维导图在学科教学中的有效应用”专题培训课程朱仟飞
乐清市柳市镇第十五小学
30让教师在适合的平台幸福发展--“三环四层”教师专业发展校本研训课程王炳松王小君(执笔)、陈月初、周作日、李丽珍温州市龙湾区外国语小学
31高中语文教师命题能力提升校本研修课程娄香香朱惠慧(执笔)、 薛行奎瑞安市第六中学
32基于学情分析的低段概念教学能力提升校本研修课程杨叶珍
瑞安市汀田实验小学
33幼儿园区域环境建构力培训课程李金花倪海散 、白佳佳、胡小洁、 张美淑平阳县鳌江育英幼儿园
34实施个性化学习 构建和谐课堂模式专题培训课程胡益娟张 盈(执笔)、吴慧丽、肖敬庄温州市绣山小学  
35瓯海区三垟第三小学基于语文核心素养下的趣味性作业专题校本研修项目王佳玲林连连(执笔)、朱丽、叶敏、叶江燕温州市瓯海区三垟第三小学
说明:同一获奖等次排名不分先后。基于项目建设规范化需要,评审组对部分项目名称进行了微调,特此告知。




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