语言领域集体备课活动实录

集体备课活动小结：

     10月17日、18日、19日三天，我园开展教师优质课评选活动，活动采用“小团体参与”的教学研磨形式。老师们纷纷报名参加评比活动，最后确定9名老师参加此次评比活动，大家自行选择4人组成一个团队，共组成9组小团队进行团体研磨。团队确定后，17日李新微园长把本次评比的领域和主题分发给各个团队： “动物”、“我”、“秋天”其中任选一个语言领域中的主题，年龄段不限。下午各小组进行了上课顺序抽签和教案的上交，完成评比名单的汇总工作。

    在磨课过程中，大家团队协作，一起选材，一起钻研教材，一起提出问题解决问题，从各自的经验出发，集思广益，预设活动中可能出现的问题。不断地说课、评课，找出活动中出现的问题，提出修改意见，调整方式。星期二上午，各小组进行了试课，通过实践去发现存在的问题和不足，进一步进行调整。不管是教学的环节还是细节的处理上都是力求推陈出新，更加合理更加完美。只有通过实践才能发现更多。

星期三，我们的优质课评比活动如火如荼的开展，本次活动特别邀请了县教师发展中心研训员单琼赟老师担任评委。单老师逐一对每一个活动进行了详细的点评，对老师们勇于展示自己、提高自己的工作态度和上课的激情给予高度的肯定和赞赏，就老师们在活动中出现的不足提出来建议，老师们听了茅塞顿开，尤其是上课的老师更是受益匪浅。

通过本次小组优质课评比，教师通过磨课、分析教材，感受团体的合作力量，让我们在平时教学活动中更很好的运用，不断提升自我!