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【研训动态】聚焦游戏观察 解码童真世界

日期:2022-06-16 访问次数:667

解码游戏

游戏行为观察与解读

      为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》,进一步推进游戏课程改革,让游戏贴地而行,落地开花。2022年6月16日,永嘉县幼儿园教研组长“游戏行为观察与解读”24学时培训活动在瓯北太阳花幼儿园举行。来自县各幼儿园的60余教研组长参加了本次活动。


      活动在体验式游戏《买菜》中拉开序幕,由太阳花幼儿园教学园长胡丽丽主持,围绕幼儿园游戏观察与解读专题讲座,观摩幼儿游戏现场,班本游戏分享三大板块展开研讨与学习。





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 专题讲座

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      观察是一门艺术,记录是一种语言,分析是一种能力,指导是一种智慧。太阳花幼儿园周建晓园长给大家做《聚焦游戏观察,解码童真世界》专题讲座。周老师从现场的游戏互动切入,引发教师们思考游戏背后蕴含着的丰富的内在联系。接着从什么是“观察”、观察游戏方向、游戏介入时间、如何支持指导幼儿游戏到项目化游戏的组织等5方面内容进行阐述。树立以“发现儿童会做什么”的视角、通过大量的游戏案例向大家传递了游戏中儿童的力量和生长点。教师们专心聆听、认真记录积极思考、积极讨论。

02


 游戏现场

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      游戏是幼儿生活和学习的特有方式,更是他们身体和心灵成长的内在需求。在聆听了周园长得讲座之后,老师们纷纷基于儿童友好、友好儿童的视角走进幼儿的游戏现场 “悦享自然、向阳生长”开展游戏观察与解读。


      太阳花幼儿园大中班孩子们分别展示了《一层布染》、《自然作坊》《牌出精彩》《阳关音乐会》《123木头块》等12个项目化游戏。



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游戏分享

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      基于游戏现场,聚焦幼儿行为,太阳花幼儿园王璐瑶、潘侠君、林飞老师分别给大家来了《骑乐无穷》《自然作坊》《野趣家》班本游戏案例分享。

      骑乐无穷、奇思妙想。在儿童友好,友好儿童的视角下,孩子们将生活融入游戏,在游戏中得以运用!游戏孩子进行中,期待孩子们的下一站再出发!





      亲自然游戏指向的不仅仅是游戏本身的开展,更深层的是“赋能”:赋予幼儿亲近自然,探索自然的能力。





      野是一种天性,是自然的一种状态,让儿童在开放、野趣、变化的环境中,呈现了生命发展的多样性和个性化。

      趣是基于好奇心追求未知的一种行动。游戏中儿童对问题进行追索、反思和多样化表达,发现并解决困难,探得适应未来的潜质。而我们的教师在现场陪伴、观察、记录、支持就成了师幼发展的生态。





      “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,通过今天的研训活动,帮助教师更好地解读幼儿,引领教师破解难题、穿越“误区”、走出“迷局”,同时也提升了教师队伍的专业素养,在观察、解读、评价中和幼儿共成长!

暖照童年 向阳生长

文     稿:胡丽丽

排版编辑:潘侠君

审     稿:胡丽丽


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