园本培训
研训动态:班本课程话成长，分享交流促提升 ——太阳花幼儿园班本特色游戏课程分享
在大自然这个广阔的课堂中，藏着很多幼儿喜欢的宝藏。幼儿园开展班本课程，就是需要教师善于做一个“有心人”，在幼儿一日生活中去捕捉孩子们的兴趣点，由教师和孩子共同参与探索、建构班本课程。班本课程的开展既满足了本班孩子们的好奇心和求知欲，又能够顺应孩子们的天性，点燃孩子们心灵的火种，提升他们各方面的经验水平。
为使我园班本课程开展更加科学、合理、高效，提升全园教师的课程建构、实施、梳理等各方面的能力，12月23日中午，园内各班级将本学期开展的班本课程进行了交流与分享活动，并从中推选出优质的班本课程，推送链接到太阳花新闻的平台上，让更多的人欣赏。
本次的分享中，我们看到老师们从孩子的视角出发，追随孩子的兴趣，结合本班幼儿年龄特点，从孩子们的兴趣、热点话题、偶发事件中捕捉课程切入点，挖掘周边资源，开展了各具特色的班本课程。那么让我们一起来看看吧~
托班《奇妙的颜色世界》；小班《纸杯玩玩乐》《糖果的邂逅》《玩转图形》《轮到我上“胎”》 ；中班《花花纸杯变奏曲》《小小点心铺》《义勇“菌”进行曲》《小皮球大闯关》《椅子快递总动员》《骑行在路上》；大班《跳动的节奏》《动感搭建 随心创想》《一沙一世界 一水一天地》《报纸还可以怎么玩？》《静待花开 五彩童年》。从各个课程的开展中，我们看到了怡然自乐的孩子、安心乐意的家长、乐在其中的老师，种种活动启发我们：善于发现孩子的需要，并有效支持，课程就会产生，课程的价值也由此显现。
以班本课程分享为契机，有效搭建了教师展示和沟通的平台。会上，老师们各抒己见，针对每一个班本课程发表了自己不同的思考和建议，为大家提供了相互学习，相互探讨的平台。
班本课程分享结束，周建晓园长和李新微园长分别对此次活动进行了总结，并对老师们提出了期望，希望通过这次活动，大家能有所启发，取长补短。
通过分享，老师们对班本课程的价值、指导策略、行进途径、运用有了更明确的思考方向，不仅对班本课程做了更清晰的诠释，更激发了老师们研发的热情，老师们将在课程研究的道路上且研且思且行，努力探索和实现班本课程的真正价值！
