研训动态：让游戏点亮孩子的童年——太阳花幼儿园安吉游戏探讨活动

什么是安吉游戏？如何开展安吉游戏？带着一系列的问题，11月5日上午和12日上午，太阳花幼儿园AB两组教师参加了由周建晓园长主讲的安吉游戏探讨活动。此次探讨活动在吕瑶瑶老师和朱曼丽的趣味手指游戏中拉开帷幕。

此次探讨活动以观看视频、图片和组织教师讨论的形式进行。从视频中，我们看到了安吉的孩子们沉浸在游戏的快乐世界里，每个孩子都在忙碌着，每个孩子都尽情地享受在自己的独特创意中。一切都那么快乐开心，那一张张灿烂的笑脸告诉我们，他们在这样的自主游戏中是多么享受、多么快乐，看着孩子们的笑脸，我们深切地感受到，这里的孩子是幸福的。

听完周园长的介绍和分析。我们了解了安吉幼儿园在自主游戏开展过程中，教师发生的实实在在的变化：变“游戏内容的创造者”为“幼儿游戏的欣赏者”；变“游戏计划的执行者”为“游戏材料的调整者”；变“游戏主题的指挥者”为“幼儿兴趣的追随者”。在自主游戏开展过程中，老师们学会了观察，少了控制，孩子们多了欢笑，少了压抑。回看我们自己组织的自主游戏，显然还存在着一定的差距，其实，我们最近一再强调要充分保证孩子的游戏时间，所以在理念上，我们已经慢慢开始实现转变了，那么接下来我们要做的就是行动。

在这次的培训学习中，我们看到了孩子们的开心、幸福，也看到了幼儿园老师们对孩子的观察和理解，认识到了自己工作中还存在很大的问题，原来做的观察其实只做到了“观”，而对“察”并没有做到很透彻，自己的问题意识不够强，也不能够完全准确的看懂孩子，眼睛还不够敏锐，所以在以后的工作中不仅要做到给孩子自由，还要真正地去观察孩子的游戏行为，真正去读懂幼儿的行为。我们要将安吉理念慢慢渗透到自己的工作中来，让孩子发挥他们自身的潜能，快乐的学习和游戏。