A1-B1-C1 永教师〔2020〕号关于公布2019学年永嘉县校本研训项目

序号

学校

项目

结果

1

永嘉县上塘城西小学

立足精准教育，推进‘三选’作业改革的策略研究

优秀

2

永嘉县瓯北中心小学

基于互联网+同步课堂的主题校本研训

优秀

3

永嘉县千石小学

基于课堂观察诊断 探索“五学”有效教学模式

优秀

4

永嘉县实验幼儿园

STEAM教育项目设计与开发

优秀

5

永嘉县瓯北镇中心幼儿园

“三我九者”项目化活动课程开发

优秀

6

永嘉县上塘城西中学

指向备课新常规优化的“三单・五环” 教研机制创新

优秀

7

永嘉县实验小学

基于核心素养学习任务的设计与实践

优秀

8

永嘉县机关幼儿园

提升幼儿教师班本化课程构建与实践的能力

优秀

9

永嘉县罗浮中学

基于问题导向的课堂教学模式实践研究

优秀

10

永嘉县第三职业学校

中青年教师移动教学能力提升培训

优秀

11

永嘉县外国语实验小学

诊断式教学量表设计实践研究

优秀

12

永嘉县机关第二幼儿园

“你行，我也行”基于知行教育课程活动的教学策略研究

优秀

13

永嘉县职业中学

校企合作理念下中职学校多维教学模式改革实践

优秀

14

永嘉县枫林镇福和希望小学

小组合作聚焦作业评价优化

优秀

15

永嘉县瓯北罗浮幼儿园

基于幼儿游戏的观察、 记录、 评价， 促教师游戏课程化能力提升

优秀

16

永嘉县鹤盛镇中心幼儿园

如何以四季农作物为题材优化本土区域游戏

优秀

17

浙江省永嘉中学

深化“立格课堂” 改革与教师核心素养提升

优秀

18

永嘉县沙头镇中心小学

教学新常规达标校创建背景下的作业优化设计

优秀

19

永嘉县瓯北第三小学

以作业设计为载体的思维课堂构建

优秀

20

永嘉县枫林镇中心小学

夯实教学常规，深化“学为主”教学

优秀

21

永嘉县三江街道罗东幼儿园

基于“瓯窑文化”下的“陶”项目化游戏课程开发

优秀

22

永嘉县上塘中学

基于问题解决的课堂教学模式研训

优秀

23

永嘉县永临中学

走向数据驱动的精准教学

优秀

24

永嘉县桥头镇中心幼儿园

本源性视角下的幼儿园主题审议

优秀

25

永嘉县巽宅镇石染小学

小班化教育下的作业优化设计

优秀

26

永嘉县瓯北镇第一中学

四水共治： 单元核心课集体备课模式的探讨

优秀

27

永嘉县瓯北第六小学

拓展性作业的有效优化

优秀

28

永嘉县瓯北第五小学

聚焦学科能力指标，助力精准教学

优秀

29

永嘉县沙头镇中心幼儿园

园本课程建设下班本化课程的实践与研究

优秀

30

永嘉县岩头中心幼儿园

幼儿园班本课程开发与实践研究

优秀

31

永嘉县上塘城关中学

电子书包环境下教学问题化学习的研究

优秀

32

永嘉县桥头镇中心小学

“有效作业”的设计与评价的研究

优秀

33

永嘉县瓯北第一小学

基于互联网技术下的同步课堂模式

良好

34

永嘉县瓯北第二小学

教学目标指向下的优化作业设计

良好

35

永嘉县乌牛第一小学

新常规下践行“学为中心”课堂有效教学

良好

36

永嘉县实验中学

课程标准、教材解读与实施

良好

37

永嘉县枫林镇中学

基于新常规•单元命题研训

良好

38

永嘉县金瓯学校

优化作业设计， 提高教学实效

良好

39

永嘉县桥头镇中学

阅读， 助推教师专业成长

良好

40

永嘉县瓯北第七小学

“1+X”群文联读在教学中的应用与实践研究

良好

41

永嘉县黄田小学

以优化作业设计为载体实施新课堂教学

良好

42

永嘉县岩坦镇溪口幼儿园

溪情课程下“玩转家乡•跃动溪幼”项目游戏（体育活动）的开发

良好

43

永嘉县学生综合实践学校

研学旅行课程开发与建设之研究

良好

44

永嘉县上塘童真幼儿园

“童真环保” 园本课程中的环境、 班本区域创设

良好

45

永嘉县瓯北镇第二中学

“问题▪任务”--课堂前置教学的研究

良好

46

永嘉县乌牛仁溪小学

基于学情的“小组合作学习”课堂模式探究

良好

47

永嘉县乌牛镇金太阳幼儿园

提升教师有效实施课程园本化研修项目

良好

48

永嘉翔宇小学

理想课堂合作探究学习的实践研究

良好

49

永嘉县上塘百合花幼儿园

基于“幼儿园本土创意美术”的实践能力提升

良好

50

永嘉县爱迪乐幼儿园

“军旅”园本课程开发与实施

良好

51

永嘉县黄田中学

“双自精准”课堂教学

良好

52

永嘉县上塘中塘小学

基于“学为中心”的课堂学习活动的设计与实践

良好

53

永嘉县东方外国语学校

实效课堂之习惯养成

良好

54

永嘉县培元学校

基于培元实际的有效课堂教学

良好

55

永嘉县桥下镇中心小学

基于“学为中心”的课堂阅读活动的架构与实施

良好

56

永嘉县瓯北慧凡幼儿园

借形想象”以静制动,以动制静艺术教学实践与研究

良好

57

永嘉县巽宅镇中心幼儿园

幼儿园户外自主游戏的开发与实践

良好

58

浙江电大永嘉学院（永嘉县第二职业学校）

聚焦课堂教学诊断， 助推教师专业成长

良好

59

永嘉县黄田幼儿园

基于“儿童立场” 的“玩创” 园本课程的探究与实践

良好

60

永嘉县桥下镇中心幼儿园

“立足儿童”深度变革一日活动

良好

61

永嘉县第二高级中学

筑致真品质之师，促有效学习课堂

良好

62

永嘉县博闻学校

践行“steam”教育理念——培养学生创新意识和实践能力

良好

63

永嘉县桥头镇白云小学

基于新常规下的活动化教学设计研究

良好

64

永嘉县桥头镇星河幼儿园

基于利用地方产品融入园本课程过程中教师整合能力提升的实践研究

良好

65

永嘉县岩坦镇中学

基于核心素养下的分层作业设计与实践

良好

66

永嘉县岩头镇五尺学校

教学新常规备课之作业分层设计

良好

67

永嘉县上塘城东小学

新课改理念下的拓展性作业设计实践探索

良好

68

永嘉县桥下镇第一中学

构建“多维互动、务实创新”课堂教学校本研训

良好

69

永嘉县金溪镇第一小学

微课在小学课堂教学中的探索与实践

良好

70

永嘉县上塘城北小学

“问题化”学习

良好

71

永嘉县瓯北第八小学

基于“学为中心” 理念下关键任务学习活动设计

良好

72

永嘉县碧莲镇中心小学

“互联网+义务教育”同步课堂教研的研究与实践

良好

73

永嘉县枫林镇中心幼儿园

基于自主游戏中教师观察与指导能力提升专题培训

良好

74

永嘉县江北幼儿园一分园

多元化研讨，建构“美育”特色课程

良好

75

永嘉县瓯北第五中学

新常规下“分层作业” 在课堂中的实践与运用——基于“走班制” 教学为基础的课堂作业改革尝试

良好

76

永嘉县岩头镇中学

以“优化教师课堂教学方式”为着力点，提升教师教学水平，让每位学生都有效学习

良好

77

永嘉县瓯北童星幼儿园

基于“童心、 童乐、 童情” 课程对绘本阅读教学的实践研究

良好

78

永嘉县碧莲中学

核心素养导向的课堂教学项目

合格

79

永嘉县上塘峙口小学

“个性化作业设计,提高教学质量”实践

合格

80

永嘉县桥头镇第二小学

探讨梯度式作业设计

合格

81

永嘉县瓯北第二幼儿园

“睿智情商——遇见更好的自己” 实践研究

合格

82

永嘉县桥下镇中学

从“有效作业”的视角，寻找有效学习的路径

合格

83

永嘉县巽宅镇中学

紧抓课堂教学三环节：课前严备、课堂高效、课后全清的实践探究

合格

84

永嘉县沙头镇渠口小学

有效作业，高效课堂

合格

85

永嘉县金溪镇瓯渠小学

基于教师提问，提升小班化下的课堂效率

合格

86

永嘉县碧莲镇应坑小学

“互联网+义务教育”同步课堂教研的研究与实践

合格

87

永嘉县桥下府前幼儿园

基于儿童立场提升教师项目化游戏的指导能力

合格

88

永嘉县乌牛第一中学

基于核心素养培养目标下课堂教学有效性实践培训

合格

89

永嘉县金溪镇中学

以“小而优”学校课堂教学为着力点，同伴互助提升课堂提问的有效性

合格

90

永嘉县碧莲镇大岙中学

课堂教学诊断与反思性的进一步研究

合格

91

永嘉县岩坦镇溪下学校

新常规下，探索作业设计与课堂教学的有效融合

合格

92

永嘉县瓯北第四小学

标.评.思一体化教研促教师专业发展

合格

93

永嘉县桥下镇徐岙小学

基于语文数学学科教育资源的探索和应用研究

合格

94

永嘉县岩头镇鲤溪学校小学部

自然小班化课堂教学下的作业分层设计

合格

95

永嘉县瓯北太阳花幼儿园

基于儿童立场，优化太阳花园本课程项目化游戏的专题研修

合格

96

永嘉县上塘绿嶂小学

“预学练作”一体化，优化课堂教学

合格

97

永嘉县桥下镇第一小学

随堂作业的有效性策略研究

合格

98

永嘉县大若岩镇中心小学

实践性作业的有效设计与应用

合格

99

永嘉县巽宅镇中心小学

小学生随堂作业有效性研究与实践

合格

100

永嘉县瓯北第四中学

新教学常规下的新教学设计打造高效课堂

合格

101

永嘉县大若岩镇中学

借助纠错本，实施“精准化”教学

合格

102

永嘉县云岭乡学校

课堂作业分层设计的探索与实践

合格

103

永嘉县巽宅镇界坑学校

探索山区自然小班化的有效性教学

合格

104

永嘉县岩坦镇金盾学校

优化随堂作业  构建有效课堂

合格

105

永嘉县四川职业学校

分组合作学习有效性研究

合格

106

永嘉县瓯北振兴学校

践行学习方式的变革，聚焦“学为中心”的课堂教学探索

合格

107

永嘉县上塘东岸小学

有效课堂之小班化教学设计研究

合格

108

永嘉县乌牛仁溪第二小学

基于合作式学习的小班化教学有效性探究

合格

109

永嘉县楠江中学

基于有效课堂的教学研究与实践促教师专业发展

合格

110

永嘉县瓯北喜来登幼儿园

“走进鞋世界”园本化项目课程开发与实施

合格

111

永嘉县金溪镇中心小学

乡村小学拓展课程开发与实施能力提升培训

合格

112

永嘉县乌牛第二中学

开展说题活动，促进教师发展

合格

113

永嘉县沙头镇古庙小学

以“学为中心”推进课堂建设

合格

114

永嘉县罗东小学

作业本回归课堂,提高教学效果

合格

115

永嘉县碧莲镇大岙小学

依托新常规新设计，提升备课的有效性

合格

116

永嘉县桥下镇新星星幼儿园

传承民间艺术 感受趣味区域---提高教师艺术素养

合格

117

永嘉县桥下镇第二小学

新常规背景下的学科作业设计探究

合格

118

永嘉县沙头中学

优化教师教学方式，提高学生学习效率

合格

119

永嘉县济时中学

基于温州市教学新常规下的作业设计与批改

合格

120

永嘉县乌牛第二小学

“思维导图”结合“单元主题”提升阅读有效性

合格

121

永嘉县巽宅镇西岙小学

优化小班化课堂设计，提高教学质量

合格

122

永嘉县东金幼儿园

做一朵自由生长的“野”花课程研究

合格

123

永嘉县瓯北第三中学

落实新常规，构建有效课堂

合格

124

永嘉县茗岙乡中心小学

基于课改理念， 优化作业设计

合格

125

永嘉县岩坦镇溪口小学

在“互联网同步课堂”中促进教师的成长

合格

126

永嘉县江北幼儿园

基于“互•以为常”园本课程背景下优化幼儿自游戏的实践研究

合格

127

永嘉县鹤盛镇中学

“学习目标-学习过程-作业布置”的一致性研训

合格

128

永嘉县岩头镇港头学校

小班化背景下小组合作学习的优化研究

合格

129

永嘉县大若岩镇水云学校

探索新常规背景下课堂学习活动设计

合格

130

永嘉县鹤盛镇西源小学

鼓励学困生积极参与小组合作学习

合格

131

永嘉县鹤盛镇东皋小学

农村小班化作业常见错题分析研究

合格

132

永嘉县沙头镇花坦中学

基于规范达标校创建的新教学常规规范化实施研训

合格

133

永嘉县岩头镇鲤溪学校

规范新常规提升教师专业成长

合格

134

永嘉县上塘路口小学

基于新常规下的作业设计

合格

135

永嘉县桥头镇长城幼儿园

游戏活动和美术教学活动的优化与整合

合格

136

永嘉县桥下镇昆阳小学

有效推进农村教师专业化发展

合格

137

永嘉县鹤盛镇中心小学

以读促教，助教师专业成长

合格

138

永嘉县岩坦镇中心小学

基于学练课堂提升教学质量的实践与探究

合格

139

永嘉县上塘下塘小学

优化作业设计，加强学本课堂建设

合格

140

永嘉县沙头镇花坦小学

探索课堂变革，推进小班化教学

合格

141

永嘉县红都幼儿园

提升教师“好好关系”园本课程开发力

合格

142

永嘉县金色麦田幼儿园

进一步提升园本“五玩”课程，提升教师对幼儿自主游戏开展的组织、观察、分析能力

合格

143

永嘉县体育运动学校

落实“新常规”，构建有效好课堂

合格

144

永嘉县桥头镇朱涂小学

以学为中心的学习活动设计及实践

合格

145

永嘉县岩坦镇潘坑小学

探究有效课堂实施策略，提高教学质量

合格

146

永嘉县瓯北太阳雨幼儿园

沐浴阳光雨露  探永嘉山水之旅——太阳雨幼儿园课程改革方案

合格

147

永嘉县岩头镇中心小学

小学拓展性课程的开发与实施

合格

148

永嘉慧才小学

新教师的培养

合格

149

永嘉县桥头镇小博士幼儿园

关于纽扣的本土文化

合格

150

永嘉县碧莲镇中学

基于“四环八导”教学模式下的作业优化

合格

151

永嘉县岩坦镇张溪学校

主题式集体备课研究

合格

152

温州翔宇中学

学科核心素养视野下理想课堂教学提升研究

合格

153

永嘉县崇德实验学校

“以学为中心、问题为导向”的课堂变革探索与实践

合格