A2-B4-C5-二〇一九学年第二学期教研工作总结

随着7月份的来临，本学期也开始进入尾声。教研工作又将结束回顾以往的教研工作，看到孩子们教师的成长与收获。再一次验证了教研组教研工作是科学有效的。本学期我们围绕防疫主题课程和班本课程，开展了有计划、有目的的教研活动，现将我们教研工作总结如下：

一、教研结合围绕计划积极落实研讨活动。

我们教研组内的四位教师有朝气、富有活力。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组工作计划、班级工作计划等，在计划实施过程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的地方。在业务学习时，大家能相互探讨如开展“防疫”主题课程内容更能吸引幼儿的兴趣，使教研活动更加科学化、系统化。教研组的实践活动也形式多样，有主题讨论、经验分享、互听互评等我们每周开展一次教研活动，探讨教育教学当中的难题、讨论和孩子们在一起出现的问题，通过活动，使大家的教育教学水平都有一定的提高；使老师的教学经验越来越丰富。在这些活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。同时围绕幼儿园工作计划，开展各类主题活动。使教师在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平。

二、防疫课程及班本课程探讨，提高教研水平

时代要求我们老师具有更全面的专业知识和更高层次的专业发展。本学期，我们制定了【太阳花·防疫宅玩】和【太阳花·云享时光】防疫主题课程，并在开展主题活动后及时进行反思，提高了自己对该课程内容的理解能力。

在课程的交流、分享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课程的了解又进了一步，能从实际出发，精心设计有关好防疫内容的教案，进行分析、评价和反思，改进自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。在此过程中每位老师逐渐有了自己的想法和看法，我们及时肯定和表扬教师的长处，更好的发挥各自的优点。

各段分享自己班段开展的班本课程，取长补短互相学习。提高老师课程开发和捕捉幼儿兴趣的能力。

三、认真学习，不断提高业务水平。

组织教师探讨切实可行的符合幼儿年龄特点的教育教学方法，组织本组教师听评课活动，学习经验。提高自我业务水平，结合防疫课程和班本课程开展交流与分享，定期交流主题活动的安排。听取同伴的经验和建议，分享有价值的教育策略。

四、下学期工作思路

1.继续进行《指南》的学习与解读，并让教师与家长共同学习，达到家园教育目标一致

2.鼓励教师在努力开展好教育教学工作的同时，要善于积累工作经验，撰写教育教学随笔、案例、论文，交流、修改教师们的教育文章，推荐参加各级各类比赛。

3.保证充足的教研时间，全园教师人人参与教研。为保障充足的教研活动时间，我们科学安排，精心组织。一是展开业务学习，使全体工作人员都能得到理论学习和业务培训，让全园老师都充分地认识到了教研的重要性。二是学习理论知识、经验论文，听录相课，并谈心得体会，真正做到全园参与教研。

4.我们要求教师们通过自学的形式，把每月坚持写随笔或精彩摘抄(有借鉴意义，有价值的精彩内容片段)供大家一起分享学习。让读书成为习惯，通过学习充实理论不断更新教师的教育观念，从而指导自己的的教育教学行为。

5.结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识。

6.对园本特色课程的实施和开展还需要进一步的进行课程研究，展开研讨，总结经验。

在实践中有收获肯定也有反思,这学期的科研工作虽已告一段落,但这其中的精神却不能断,在此基础上要做得更好。科研要走可持续发展的道路,必须让每个教师提高主体的科研能力,这就需要在今后我们为老师们提供更多平台。说实话,我们老师中能真正自觉沉下心来做科研的不多,需要我们提供更多的机会,给予她们更多的帮助。科研工作在总结的同时也要展望未来,在今后的教科研工作中我们需要继续努力探索,使科研工作更完善、更科学、更有实效、更深入日常工作。

总之，在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解决问题，一起提高。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步。

                                                                                                                                              王  晖