A3-B6-C7-“线”上相约 等“疫”去春来 ——太阳花幼儿园疫情期间的网络教研活动

疫情来袭，开学延迟，浙江省教育厅教研室发布了《浙江省幼儿园延迟开学期间教育工作提示》。孩子们“停课不停学”，在家进行自我学习，而老师们则是“停教不停学”，在延期中，积极做着充分的教育准备和能力储备。

疫情阻隔的是亲人的相聚，是爱人的相约，是友人的相会，但我们依旧可以做到在不同的时间、地点让自身的思想和心灵共振于一个频道。在太阳花幼儿园，有这样一群教师正是通过线上交流的方式，将频道锁定于各阶段的微信群、钉钉群。在这里，可以畅所欲言，滔滔不绝；在这里，教师们通过分享带来新鲜的活力。

“新冠肺炎疫情”带给了孩子一个非常特殊的春节和寒假，人们的生活因此发生了很多不同寻常的变化，孩子由此也会产生多种复杂的感受和困惑。如何在开学后带领孩子回顾这一特殊经历，转化为有价值的教育活动，值得我们去积极思考与探索。

围绕本次“新冠肺炎疫情”的社会大事件，我们将基于儿童视角，从“身心健康、社会情感、科学认知”三个方面，链接《指南》，回应儿童的真实体验和发展需要，对接下来引发的儿童学习和发展可能性作以下思考，各班段形成初步的主题审议框架，以期更好地立足以儿童为中心的课程创生，确保课程开展的价值和意义。    

   小班教研组研讨现场

   主题审议导图

   对于小班下学期的孩子来说，家是最温暖最熟悉的地方，而身处在大世界的小小人儿要开始学会人际交往和社会适应，学会关注身边正在发生的一切.

     中班教研组研讨现场

   主题审议导图

   中班孩子的认知水平和需求，着重从身心健康这一方面出发，结合孩子们对于冠状病毒的真实认知经验和对家乡的熟悉感进行调查，思索并寻找有价值的教育点，形成初步的主题审议框架，为接下来的主题开展指明方向。

   大班教研组研讨现场

   地球虽大，却不是取之不尽用之不竭；地球虽刚，也需要我们去用心守护。孩子们，让我们行动起来，不让地球“流浪”，让它继续成为这个宇宙中最美最亮的那颗星吧！

在这特殊的时期，在不同的地点，相同的时间上线。这样的相伴，好似一盏黑夜里的油灯；好似一缕黎明前的朝晖；好似一抹冬日里的暖阳，让人不觉孤单。就让我们以这种方式，

学习、收获、陪伴，一起等待“疫”去春来的那一天！