A3-B6-C7-快乐生活 认真工作——骨干教师外出培训分享

    为提升教师的教育教学水平，丰富校本教研形式，进一步强化外出学习效果,发挥外出学习教师的辐射、引领作用，达到资源共享，共同提高的目的。我园叶玲玲教师赴南京师范大学随园校区，参加了五天的研学之旅。

    在学习期间，与名师对话，跟专家交流，总结学习收获。紧张的活动安排，认真的学习态度，使得她满载而归。11月28日上午，我园举行了“快乐生活，认真工作”外出培训分享活动，活动由叶玲玲老师主持。

     培训前，叶老师经过认真的准备，梳理外出学习中最精华的内容、与老师专业成长最密切的相关信息，以专题讲座的形式呈现自己外出的收获与感悟与同事们共分享，以此达到“一人学习，全体受益”的效果。

   叶老师向大家呈现了她外出培训中参观的几所幼儿园的部分环境创设照片，这些凝聚着教师智慧和创造的环境有情趣、有动态，给幼儿美的感受和熏陶。她认为，环境创设是基于园本课程的创设和表达，是幼儿真实学习过程的呈现，是幼儿个别化的想法和表达。带着如何做“基于儿童立场”的环境的思考，叶老师认为，老师应该追随儿童，关注经验；满足需求，提供支持；学会放手，相信儿童。从而在环境中给予孩子真支持，让环境呈现孩子学习的真轨迹，最终促进孩子的真发展。

   培训活动中，老师们积极认真听，认真做笔记，在思想观念上得到了很大的冲击和更新。

幼儿园校本培训活动记录表

（项目负责人填写）

工作单位：  永嘉县瓯北太阳花幼儿园

此次园本培训活动，充分发挥了“走出去，带进来”的作用，不仅外出学习的老师收获颇丰，而且通过园本培训让其她老师也从中接触新的知识，开阔视野，使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。