劳动最光荣——太阳花幼儿园大班段“五一.劳动节”活动
劳动最光荣
永嘉县瓯北太阳花幼儿园
大班段“五一.劳动节”活动
设计意图：
一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊敬劳动人民，知道珍惜劳动成果。大班段开展了”劳动最光荣”一周主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。
活动目标：
1、养成劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理
2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动
3、近距离感受劳动工作者的艰辛和忙碌，尊重劳动者
活动时间：4月24日—4月30日
活动准备：
1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的情感
2、认识劳动者，认识不同的职业形式，了解不同的职业工作内容
3、结合活动谈话，让幼儿懂得劳动者的辛苦，尊重他人的劳动。
活动过程：
【我计划】
1、介绍“五一”国际劳动节，知道五一劳动节的含义
2、我爱劳动—各班制定劳动计划
【我游戏】
各班开展“劳动最光荣”等一系列劳动，让幼儿在日常的劳动中学会生活自理，萌生对他人服务的劳动意识。以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会做、我能行—自理能力”“整理器械”“在幼儿园里的劳动”等六块劳动内容开展。
【我分享】
各班开展谈话活动，幼儿展示劳动技能、并用绘画方式记录。
这是我们的“劳动节”
伴随着和煦的阳光，在这个金色的五月里，太阳花幼儿园大班段的孩子们迎来了“五一”劳动节。 劳动的快乐说不尽，劳动的创意最光荣，让我们一起来看看大班的哥哥姐姐是怎么争当小小劳动者的吧！
大三班 | 认识劳动者
在我们所在的城市有“清洁大使”“最美劳动者”，有了他们的付出，城市才会变得更整洁。大三班的爸爸妈妈带领孩子们到幼儿园各岗位及社区采访，观察环卫工人的工作性质，认识不同的职业形式，简单了解不同职业的工作内容，近距离感受劳动工作者艰辛和忙碌，进而萌发幼儿热爱劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的情感。让孩子们不禁感叹：“劳动者最美!”
大二班 | 争当劳动小能手
在了解大人劳动的同时，孩子们也一起讨论了自己在家里可以所做的事。孩子们每天都会在家进行劳动并实时记录劳动效果“我来帮妈妈洗菜”“奶奶，我来照顾妹妹吧！”“碗筷我也会收拾”“我还会帮爸爸妈妈捶背呢”
是呀，每个孩子都尽力做自己力所能及的事情，感受到自我服务和他人服务带给自己的快乐。通过这一系列的劳动，幼儿学会了自理自主，不再依赖父母，主动帮助他人，感受到劳动的艰辛的同时也体会到了成长的快乐。
大一班 | 在幼儿园里的劳动
在幼儿园里，食堂忙碌着，大一班的老师带着小朋友去幼儿园食堂帮厨，在了解食堂工作的同时，体验择菜剥菜等劳动，每次帮厨结束后，孩子们吃饭时感觉都是最香的，因为这也是属于他们的劳动成果！
饭后，值日生帮忙收拾碗筷、擦桌子，还会抢着扫地。小值日生活的开展让幼儿更加乐于参加他人服务劳动，感受到他人劳动给自己带来的便利，感受劳动最光荣！
大五班 | 我是整理小能手
在大五班，两位老师和阿姨和小朋友们在幼儿园器械室进行了全面清洁，重点整理幼儿园户外运动器械。瞧！一辆辆小车在“停车场”内有序停放。各个区材料都摆放整齐。在劳动过程中，天气有点闷热，可小朋友不怕累不怕热不怕脏，干得热火朝天。为器械室整理了一番，整洁又有序。在劳动的同时，也展现了大五班团结合作的精神。
大六班 | 我爱我家
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德。“幼儿园是我家，干净整洁靠大家”大六班的一张张笑脸填满了园所的各个角落。瞧！手拿拖把、腰系围裙。在洗一洗、擦一擦、扫一扫，体验劳动的乐趣。有了大六这群孩子付出的辛勤劳动，幼儿园变得整洁漂亮，同时也加强了春夏季传染病的预防，且传承了“劳动最光荣”的传统美德!
大四班 | 我会做、我能行
一个孩子能够独立地完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展。通过发展孩子的日常生活技能，即照顾自己、照顾环境，可以培养孩子们的责任感。
——玛丽亚·蒙台梭利
一场来源于日常生活的自理竞赛活动不仅可以给予孩子很大的收获，更是帮助了幼儿掌握生活中基本的技能，让孩子体验到了生活中的喜悦，还可以激发幼儿自己动手的意愿，形成良好的生活习惯。
通过“劳动节”这一活动的开展，孩子们不仅掌握了很多劳动技能，还逐步培养了他们热爱劳动的意识，在感受劳动辛苦的同时，体验到了劳动的乐趣，体会到了劳动的真正意义。相信坚持劳动，热爱劳动，这些优良品质将伴随孩子们成长，成为他们受益终身的精神财富。
五一劳动节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”（International Workers' Day或者May Day），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
撰稿：潘枸岑
排版编辑：潘侠君
审核：李新微
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