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展风采,促成长----太阳花幼儿园优质课评比活动

发布者:王芳 日期:2019-04-01 访问次数:433

自主性游戏活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要,教师应该怎样指导幼儿游戏,采取一些什么措施,才能更好地发挥游戏的作用呢?我们A组教师集中二楼会议室,一起交流分享本班自主游戏的开展情况。

【活动记录表】

幼儿园校本培训活动记录表

(项目负责人填写)

工作单位:  永嘉县瓯北太阳花幼儿园

项目名称

教研活动

项目负责人

王   晖

活动时间

2019年5月29日下午12:30

活动地点

二楼多功能厅

活动主题

《我的游戏我做主》

中大班段教师

参加对象

A组教师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

活动由王晖老师主持,她首先对本次活动的开展进行解说,再由各班老师来对班级自主游戏PPT进行分享。

大二班:《好玩的民间游戏》

 他们班主要通过三大块来进行:一、民间游戏大搜集:我知道的民间游戏、我喜欢的民间游戏。二、民间游戏真有趣:民间游戏自由玩、民间游戏故事、民间游戏我会玩。三、民间游戏创新玩:玩法变变变、材料变变变。

大三班:《勇敢者上》

他们班主要为孩子提供了高低不同的凳子、梯子、油桶、屯太、软垫、平衡木,让幼儿自由组合,自由探索。

大四班:《骑行在路上》

他们班创设了情境、角色及交通标志,模拟生活中小路上的情境。个别幼儿们穿上交警服站在交通路口指挥交通,个别孩子们穿上邮政服扮演邮递员给大家送信、送快递。

大六班:《我的地盘我做主——玩沙区》

他们班首先是提供简单的玩沙工具供幼儿玩,之后卫立提高孩子的兴趣添加锅碗瓢盆让幼儿们变程热火朝天工作的美食家,利用沙和水做出各种美食,乐此不疲沙和水,美食做好了需要叫卖,之后在玩沙区还延伸了考古,让幼儿们专心致志考古。

活动反思

与建议

自主性游戏是幼儿最喜爱的游戏之一,也是幼儿主要的游戏,但是幼儿园在开展游戏时普遍存在一些问题,在此就游戏中出现的问题,找出解决的策略,主要通过调整教师组织游戏的方式,提高教师在游戏过程中的指导策略,合理控制游戏的时间,材料的适宜投放及游戏结束时教师的点评,合理解决这些问题,可以使得自主性游戏更有质量的开展进行。

过程确认

情况属实

                                   科研处负责人签字:李新微


【活动通知】


【活动剪影】

【活动小结】

陈鹤琴提出"儿童以游戏为生活""儿童既喜欢游戏,我们就可以利用游戏来支配他的动作,来养成他的习惯。"因此,我们在了解了幼儿已有经验的基础上,引导幼儿共同参与游戏环境创设,为幼儿提供丰富的游戏材料及均等的游戏机会,让幼儿按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,在与材料和伙伴的相互作用中,在老师的指导下及对游戏的评价下,共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验,促进了幼儿主动性、独立性、创造性的发展。


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