“同课异构展风采，集思广益促成长”

      本次课堂教学比赛共有18名教师参加，要求教师围绕教材《幼儿园游戏.发展.成长课程》中、大班上册的歌唱教学内容进行。评比中，每位老师都进行了充分、精心的准备，花了很多心思和精力。对教材分析精辟、透彻，教学目标明确，教学思路清晰，重难点定位准确，做到了既突出理论又具有可操作性。每位教师在课堂展示中都表现出了饱满的精神、高昂的士气，以其过硬的教学基本功于举手投足之间展现出我园教师的风采。

     比赛结束后，园长周建晓从选课角度、目标的设定、环节设计、教学技能、与孩子互动、表扬幼儿的艺术、提问的有效性、情境的完整性、音视频辅助性资料的使用等多个方面对老师们进行了指导和引领。业务园长李新微则从“同课异构”研讨活动中，让大家清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性。并希望老师们以此为契机好好研究教学，让以后的教学更加高效。

    这样的活动使教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课、听课老师的教学水平，更好地为孩子的发展服务。