B4-C5 2017学年第二学期教研组工作计划

2017学年第二学期教研组工作计划

以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

 一、加强师德建设，全面提高教师素质

1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

二、加强教科研工作，积极搞好园本研究

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。因此，我园每周星期三和星期四早上开展教研活动，由园长及教研组长组织老师进行学习，扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园的每周集体备课活动，分为AB组教师参加，积极开展集体备课的教学设计、研讨、观摩教学活动，解决教师日常教学中存在的实际问题。教师要做到先周备课，活动前自制有质量的教具，为幼儿学习准备必要的操作材料。熟练掌握和使用各类教具，课前熟悉所教内容，做到儿歌能熟练诵背，歌曲能熟练弹唱，严禁无准备上课。同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。

3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、积极参加优秀教育活动案例、论文评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，并进行交流。

三、教研活动进度表

1、集体备课进度表

2、教研进度表

                                                                                                                        2018年3月