B5-C6 互相研讨、共同提高

B-5互相研讨、共同提高

周二下午，四楼会议室阳光明媚，A组教师集中在此参与集体备课活动。围绕“互相研讨、共同提高”的活动主题，我们开展了一次有效的集体备课活动，力求在活动中体现“有备而研，有效至上”，让教师享受集体备课的快乐。

在集体备课活动中，我们采用了园内后花园地面上的落叶为活动课的来源，展开几节数学课，分别是小班数学《树叶朋友》中班数学《树叶的分类》和大班数学《树叶里的秘密》，以年段为单位，先进行小组研讨，然后推选一名老师进行与大家交流。现场你一言我一语，各抒己见，形成了一种浓郁的学术氛围，实现了教师交互式教学和进行教法研讨的新型备课模式。这样的活动下来，我们对集体备课有了更深的体会，也提高了大家的专业能力。

集体备课不仅能提高教师教学水平，而且能提高教学效果，很好地将课堂教学的有效性落到实处。一次成功的集体备课活动，让我们受益匪浅。我们将会把集体备课坚持下去，并不断改进集体备课的方式，把集体备课的成果真正落实到课堂上,提高课堂教学的有效性。