B5-C6 学习、研究、分享、共进——教师备课研讨

B-5学习、研究、分享、共进——教师备课研讨

本次集体备课，首先，进行的是备课研讨活动。针对本周课程中比较难把握的课进行研讨，教师热烈讨论，结合自身教学经验，提出了很多想法与问题。其次，在交流环节，几位教师纷纷发表各自的观点，不仅对备幼儿、备教材，备过程的常规备课要求做了阐述。在分享与交流中，大家不仅对备课的要求有了进一步的明确，对教学重难点的把握，教学反思，有了更多的思考。更加明确备课要从了解班级幼儿的特点，熟悉教材的基础上，灵活地根据班级的实际情况应作调整和删减。需要带着主题课程的意识去备课。

此次备课研讨活动，搭建了相互学习的平台，促进了我园教师更新教育理念，提高备课质量。让教师在自主学习，分享学习，提升学习的过程中，取他人之长，补自己之短。