【研训动态】以“说”促教，“研”出新意

本次课堂教学评比本着聚焦“基于主题审议背景下的教学活动设计与实施”展开研讨，围绕既定的主题，立足幼儿园和幼儿实际，对主题进行审议，并在此基础上进行一课时的教学活动设计、研修与教学，探索在主题教学活动中支持幼儿深度学习的有效策略，以提升课程实施的质量。

参评教师们以轻松自如的教态和富有感染力的语言针对已实施的教学活动，立足真实的课堂教学实际，从教学设计的思路、要达成的目标、儿童的学习情况、教学方法的选择等多方面，阐述儿童学什么？如何学？学得怎么样？以及如何改进？通过反馈总结评价，剖析经验教训，探究教学策略，在不断反思中推进落实课程改革理念，提高课堂教学活动实效。

说课结束后，老师们聚焦课堂展示和说课答辩进行了深入的互动探讨和交流。大家各抒己见，从儿童发展的视角对每个活动提出了建议和思考。随后，周园长和胡园长针对说课中的目标定位、环节设计、理论支撑等方面进行点评。充分肯定教师的精彩表现，同时也对说课过程中的问题进行了细致分析，提出指导性的建议，给予更多的思考，帮助教师找到自身的优势和不足，助力教师的专业发展。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。这是一次反思课堂的机会，是一次对话自己的机会，是一次开放接纳的机会，更是一次超越自我的机会。愿太阳花幼儿园的老师们，在未来教育路上共研芬芳，共同成长！