园本培训
A3-B6-C7-主题排课 各段研讨——A组教师教研活动
为了深入了解“完整儿童”活动课程的运用，太阳花教研A组教师于10月23日在幼儿园二楼多功能厅举行了“完整儿童”活动课程下的主题排课研讨活动。
首先，由大四班朱丽琼老师带领大家玩《手指游戏》
“走路要想小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要像那小螃蟹，横冲直撞没礼貌”
教研组长王晖老师安排本次活动任务：各段分组，落实“完整儿童”’活动课程下的各主题排课进度。任务一落实，大家都能积极参与到本次活动中来。使我们的研讨更灵活性、操作性。
老师从点点滴滴中树立整合的思想，提出问题，比如：主题活动中，各部分内容整合？领域之间的整合？园本化课程的加入？各组老师相互交流分享，交流之余，又不断地反思学习，在愉快的研讨中有所收获、有所进步。
最后各段组长进行了排课进度的梳理。使活动课程成为一个有机的整体。
幼儿园校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位： 永嘉县瓯北太阳花幼儿园
项目名称 | 教研活动 | 项目负责人 | 王晖 |
活动时间 | 2019年10月23日早上9:20 | 活动地点 | 二楼多功能厅 |
活动主题 | 《主题排课，各段研讨》 | 主 讲 人 | 王晖 |
参加对象 | A组老师18名 | 申请学时 | 2学时 |
活动内容 及进程 | 走路要想小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要像那小螃蟹，横冲直撞没礼貌。 二、由王晖老师主持《主题排课》 三、各班段老师进行主题排课研讨 小托班段： 活动课程有五个主题《我上幼儿园》《甜蜜蜜》《秋天里》《娃娃乐》《冬天来了》，经过6为老师的研讨，在原有基础课程上加入原本课程《送甜蜜》《我爱我家》《箱子一栋楼》《快乐轮胎》《树叶会跳舞》《蚂蚁找食物》《想象的被子》《影子你好》等活动。 中班段： 活动课程有五个主题《《我做哥哥姐姐了》《吃得香长得棒》《多彩的秋天》《动物乐园》《我运动，我健康》结合原本课程，分出了各个子领域。 大班段： 活动课程有五个主题《贴别的我》《大中国》《我想知道的...》《大玩家》《冬天的秘密》在原有的基础课程上，加入原本课程《制造“彩虹”》《我的名字》《剪纸》《舞龙》《稻草剪贴画》《玩稻草》《农作物造型》《节约用纸》《造纸》《小雪花》《节约用纸》提倡低碳环保，做一个环保小卫士。 在选择内容时，关注与幼儿生活相契合的经验获得。在《指南》的基础上，筛选课程内容，让孩子们在学习的过程仲发展其潜能。
| ||
活动反思 与建议 | |||
过程确认 | 情况属实 科研处负责人签字：李新微 | ||
