幼儿园暑期社会实践之温州博物馆•温州科技馆
幼儿园暑期社会实践
幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对它们有着浓厚兴趣。喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展得重要组成部分。《纲要》提出："引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展；引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则"。可见，孩子的社会性发展在幼儿期是至关重要的。由此，在这个热烈似火的七月，我们带着孩子们走出太阳花幼儿园，走进温州博物馆、科技馆进行参观喽！
中午12:20分，孩子们准时在操场集合，排着队，背上小水壶，手拉着小手，带上满心的期待坐上大巴车出发！一路上孩子们异常兴奋，相互之间不断的讲解路上的所见所闻。到达科技馆后，在工作人员的引领下进入馆内，眼前的神奇世界立刻深深地吸引着孩子们一双双探寻的目光......
“科技馆是知识的海洋，科学的殿堂。在这里我们既可以领悟古代先贤的智慧光芒，也可以领略现代科技的辉煌；既可以体验自然界的神奇魅力，也可放飞科技创新的梦想……”。在班级老师的带领下，分别参观了科学语言、音的感知、视觉与色彩、力与机械以及电与磁等展厅。
孩子们个个兴致勃勃，在自由探究、体验的同时发出阵阵惊叹声……每一个实验都吸引着孩子们自主、主动的体验与参与。
更难能可贵的是，孩子们虽然年龄较小，但在体验的过程中，他们都能遵守秩序，悉心观察，边询问边思考，积极性特别高。整个参观过程井然有序，孩子们带着许多小问号认真观察着，积极讨论着，用心体验着，愉快操作着，从中感知和明白了许多科学道理，亲身感受到科技带给人类的财富。
参观了科技馆，老师带着孩子们来到博物馆，有了科技馆的奇妙之旅，孩子们又带上自己天马行空的想象，开启了他们的博物馆探寻之旅！孩子们仿佛走进了时光隧道，他们在历史馆从史前时期开始了历史的穿越之旅，了解了“温州人”5000年历史足迹，另外孩子们在参观书画馆、陶瓷馆、自然馆、工艺馆、王维新铜版画陈列室等五个展示馆，在参观的过程中，孩子们都睁大了眼睛看着各种各样的展品，在听着老师讲述介绍时，还参与了自己的想法！
本次社会实践活动，集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，让孩子们感受到了科学的无穷魅力，满足了孩子们对世界的好奇，开阔了孩子的眼界，启迪了孩子们的智慧，也让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，同时激发孩子们的好奇心、探索欲和求知欲，培养了他们从小爱科学、学科学的兴趣。
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文 稿：叶玲玲
排版编辑：潘侠君
审 稿：李新微
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