活动目标及 准备 | 目标： 1、了解卵生动物的典型特征和成长过程。 2、对动物的出生方式感到好奇，萌发对动物生殖方式的探究兴趣。 活动准备： 1、小鸡孵化的视频、卵生动物妈妈哺育宝宝的情景视频 2、卵生动物操作图（蛇、鱼、鳄鱼、鸟等等） 3、卵生动物观察统计表（大图）、喂养方式分类图 4、卵生动物成长过程操作图 5、PPT | 1.单雷蒙： 第一部分操作部分可以形式换下如：可以让图片直接放椅子下面。观察不一样 2.蒋彩飞： 讲到卵生动物时可以将知识扩展开如卵生动物可以分哪几类？ 3、枸晨 动物的喂养方式这里根据卵生这条线索可以加个视频如：蚕的生长变化 | 目标： 1、了解卵生动物的典型特征和成长过程。 2、对动物的出生方式感到好奇，萌发对动物生殖方式的探究兴趣。 活动准备： 1、小鸡孵化的视频、卵生动物妈妈哺育宝宝的情景视频 2、卵生动物操作图（蛇、鱼、鳄鱼、鸟等等） 3、卵生动物观察统计表（大图）、喂养方式分类图 4、卵生动物成长过程操作图 5、PPT |
活动过程及 延伸
| 一、卵里面的秘密 1、教师出示小鸡提问：你们知道小鸡是从哪里来的？那鸡蛋又是从哪里来的呢？(播放小鸡出壳视频) 2、请你学学小鸡从蛋壳里孵化出来的样子。（播放小鸡音乐） 2、这就是小鸡出壳过程。你们知道吗？蛋还有个好听的名字叫什么？（卵）像鸡妈妈这样先产卵，小宝宝呆在卵里面，吸收卵里的养分慢慢长大，最后破壳而出的生殖方式叫卵生。卵生也是繁衍下一代的一种方式，任何动物都要繁衍下一代。 3、请你们学学小鸡从壳里孵化出来的样子。（播放小鸡音乐，师幼一起互动表演小鸡出壳） 4、提问：除了母鸡，你还知道哪些动物妈妈也会下蛋？ 5、教师：老师在你们每个人的椅子底下都藏了一张会生蛋的妈妈，请你们拿出来看看，你们认识它们吗？请说说它们的名字。 6、教师：那现在老师新的问题来了，你们看看看看，这么多生蛋的妈妈它们都一样吗？有什么不一样？ 二、不一样的卵生动物 1、幼儿观察动物们，探索发现它们的不同。（如有些天上飞的，有些水里游的） 2、教师小结：孩子们，你们观察的真仔细，虽然都是生蛋的妈妈，但是根据它们不同的习性和生活的环境，我们大致可以把卵生动物分为鸟类、鱼类、昆虫类、爬行类和两栖类。师幼一起给生蛋的妈妈分类。 3、教师提问：这些生蛋的妈妈它们照顾宝宝的方式一样吗？对，其实卵生动物，它们的喂养方式有三种，出示图片（鸟妈妈喂小鸟吃虫子，鸡妈妈带着小鸡觅食、鸭妈妈带着小鸭觅食，毛毛虫、蚕宝宝自己吃），观看图片后教师总结：妈妈喂、带着吃、自己吃 4、那请你们把刚刚贴的动物撕下来，贴到这个喂养方式表格里，对应贴好。 5、教师小结：鸟类因为生活在天空，所以要学会飞翔，不会飞翔的小鸟是妈妈喂大的。禽类生活在地上,是由妈妈带着自己吃食物的。而像虫子、蚕之类的昆虫妈妈们不在身边，都是通过自己的努力长大的。 三、卵生宝宝长变了 1、教师：原来卵生动物的喂养方式这么有趣，其实它们的成长过程也非常有趣。接下来我们来欣赏一个视频，你们仔细观察，找找哪些地方让你觉得有趣。 2、播放视频：蚕宝宝的一生。 3、提问：看完视频，你们发现了什么？（蚕宝宝小时候和长大的样子不同） 提问：孩子们你们非常善于观察，那请你们继续说说有哪些变化呢？（出示蚕的生长过程） 4、其实，除了蚕宝宝，还有很多卵生动物都在成长变化。我是给你们准备了三种动物，第一组蝴蝶、第二组青蛙、第三组乌龟，请你们去找找它们的成长过程并按顺序排队。 5、幼儿分组探索讨论它们的成长过程。 6、请个别幼儿上来说说自己的发现和操作结果。 7、教师小结：卵生动物真有趣，他们小时候并不像妈妈，经过几次成长的蜕变，变成了妈妈。 四、思考其他动物不同的出生方式 1、教师：今天我们了解了这些生蛋的妈妈叫卵生动物，也知道了卵生动物的特征。那你们再来看看它是谁（出示熊猫）？你们知道熊猫是什么动物吗？ 2、教师：动物世界真奇妙，除了卵生外，还有胎生。我们回去找一找关于胎生的一些知识，下节课继续再去探索发现吧！ | | 一、卵里面的秘密 1、教师出示小鸡提问：你们知道小鸡是从哪里来的？那鸡蛋又是从哪里来的呢？(播放小鸡出壳视频) 2、请你学学小鸡从蛋壳里孵化出来的样子。（播放小鸡音乐） 2、这就是小鸡出壳过程。你们知道吗？蛋还有个好听的名字叫什么？（卵）像鸡妈妈这样先产卵，小宝宝呆在卵里面，吸收卵里的养分慢慢长大，最后破壳而出的生殖方式叫卵生。卵生也是繁衍下一代的一种方式，任何动物都要繁衍下一代。 3、请你们学学小鸡从壳里孵化出来的样子。（播放小鸡音乐，师幼一起互动表演小鸡出壳） 4、提问：除了母鸡，你还知道哪些动物妈妈也会下蛋？ 5、教师：老师在你们每个人的椅子底下都藏了一张会生蛋的妈妈，请你们拿出来看看，你们认识它们吗？请说说它们的名字。 6、教师：那现在老师新的问题来了，你们看看看看，这么多生蛋的妈妈它们都一样吗？有什么不一样？ 二、不一样的卵生动物 1、幼儿观察动物们，探索发现它们的不同。（如有些天上飞的，有些水里游的） 2、教师小结：孩子们，你们观察的真仔细，虽然都是生蛋的妈妈，但是根据它们不同的习性和生活的环境，我们大致可以把卵生动物分为鸟类、鱼类、昆虫类、爬行类和两栖类。师幼一起给生蛋的妈妈分类。 3、教师提问：这些生蛋的妈妈它们照顾宝宝的方式一样吗？对，其实卵生动物，它们的喂养方式有三种，出示图片（鸟妈妈喂小鸟吃虫子，鸡妈妈带着小鸡觅食、鸭妈妈带着小鸭觅食，毛毛虫、蚕宝宝自己吃），观看图片后教师总结：妈妈喂、带着吃、自己吃 4、那请你们把刚刚贴的动物撕下来，贴到这个喂养方式表格里，对应贴好。 5、教师小结：鸟类因为生活在天空，所以要学会飞翔，不会飞翔的小鸟是妈妈喂大的。禽类生活在地上,是由妈妈带着自己吃食物的。而像虫子、蚕之类的昆虫妈妈们不在身边，都是通过自己的努力长大的。 三、卵生宝宝长变了 1、教师：原来卵生动物的喂养方式这么有趣，其实它们的成长过程也非常有趣。接下来我们来欣赏一个视频，你们仔细观察，找找哪些地方让你觉得有趣。 2、播放视频：蚕宝宝的一生。 3、提问：看完视频，你们发现了什么？（蚕宝宝小时候和长大的样子不同） 提问：孩子们你们非常善于观察，那请你们继续说说有哪些变化呢？（出示蚕的生长过程） 4、其实，除了蚕宝宝，还有很多卵生动物都在成长变化。我是给你们准备了三种动物，第一组蝴蝶、第二组青蛙、第三组乌龟，请你们去找找它们的成长过程并按顺序排队。 5、幼儿分组探索讨论它们的成长过程。 6、请个别幼儿上来说说自己的发现和操作结果。 7、教师小结：卵生动物真有趣，他们小时候并不像妈妈，经过几次成长的蜕变，变成了妈妈。 四、思考其他动物不同的出生方式 1、教师：今天我们了解了这些生蛋的妈妈叫卵生动物，也知道了卵生动物的特征。那你们再来看看它是谁（出示熊猫）？你们知道熊猫是什么动物吗？ 2、教师：动物世界真奇妙，除了卵生外，还有胎生。我们回去找一找关于胎生的一些知识，下节课继续再去探索发现吧！
|
